VIERNES 30 DE ENERO DE 2.015
Lectura diaria.
MATEMÁTICAS: Actividades 1,2,3,4,5,y 8 pág 111.
El
encargado de clase del lunes (Pepe Sánchez) prepara la expresión oral: Qué te gustaría ser de mayor.
SOCIALES:dibujo mapa pagina 135, actividades 1 y 2 página 135 y act 1, 2 y 3 de la página 136
CONTROL del tema 10 para el día 6 de febrero
MÚSICA:
INGLÉS:
JUEVES 29 DE ENERO DE 2015
LENGUA: Estudiar el tema 7 y lo estudiado del tema 8. Actividad 2 pág. 111.
Actividades 3, 4, 5 y 6 pág 105.
MATEMÁTICAS: Actividades 6 y 7 pág. 109.
EDUCACIÓN FÍSICA:
CIENCIAS NATURALES Y SOCIALES:pagina 132, actividades 1 y 2
CIUDADANÍA:
Les recuerdo que mañana viernes celebramos el día
de la Paz y la No Violencia. Todos y todas traeremos al colegio un
pañuelo blanco de tela.
MIÉRCOLES 28 DE ENERO DE 2.015
RELIGIÓN:act 1,2, y 3 pág 111.
ALTERNATIVA: Hacer las preguntas 1 a 9 de la lectura.
LENGUA: Preparar una entrevista para realizársela a tu actor o actriz preferido/a.
PLÁSTICA:
MATEMÁTICAS:
Para el próximo viernes, que celebramos el día de la Paz y la No Violencia, todos y todas traeremos al colegio un pañuelo blanco de tela.
El
encargado de clase de mañana (Julia Vargas) prepara la expresión
oral: Nos contará QUÉ LE GUSTARÍA SER DE MAYOR.
MARTES 27 DE ENERO DE 2015
Lectura diaria.
MATEMÁTICAS: Hoja de cálculo.
Actividades 1,2,3,4 y 5 página 108.
LENGUA:actividades 2,3,6y 7 de la página 106
repasar el dictado
CIENCIAS NATURALES Y CIENCIAS SOCIALES:Copiado de la pagina 130 y actividades 1,2,3 y 4.
CIUDADANÍA: Continua la historia con las palabras seleccionadas: verde, tiburón, familia, amor y mochila.
El
encargado de clase de mañana (Julia Vargas) prepara la expresión oral:
Nos contará QUÉ LE GUSTARÍA SER DE MAYOR.
LUNES 26 DE ENERO DE 2.015
INGLÉS:
MATEMÁTICAS: Hoja de cálculo.Actividades: 1,2,3,4 y 5 pág. 106. Estudiar
LENGUA: Lectura diaria. Act. 4,5,8 y 9 pág 106 Estudiar
EDUCACIÓN FÍSICA:
LECTURA:
El
encargado de clase de mañana (Alexis Sánchez Roldán) prepara la expresión oral:
Nos contará qué le gustaría ser de mayor.
VIERNES 23 DE ENERO DE 2.015
Lectura diaria.
MATEMÁTICAS: fila hoja de cálculo.
Terminar el mensaje alusivo a la Paz.
Los voluntarios/as preparan las palabras en goma eva.
El
encargado de clase del lunes (Carlos Salguero) prepara la expresión oral: Qué te gustaría ser de mayor.
SOCIALES:
MÚSICA:
INGLÉS:
El próximo lunes comenzarán a llevar a casa el Libro Viajero de Coeducación,
en el que cada alumno/a, con ayuda de su familia, podrá plasmar sus
impresiones, vivencias, anécdotas...relativas a la igualdad entre
hombres y mujeres. El libro hay que devolverlo a clase al día siguiente
de recibirlo para que pueda llegar a todo el alumnado del ciclo.
Para agilizar el trabajo, todos/as deberán traer su trabajo hecho en borrador para el próximo lunes. Se utilizará como máximo un folio por ambas caras. El texto podrá ir acompañado de dibujos y/o fotografías.
JUEVES 22 DE ENERO DE 2015
LENGUA: Portada Tema 8.
Breve biografía Federico García Lorca.
Lengua ejercicios 1,2,3,4,5 y 6 pág 104 de escribimos sobre el texto.
MATEMÁTICAS:Mis competencias basicas pág 102
EDUCACIÓN FÍSICA:
CIENCIAS NATURALES Y SOCIALES:
CIUDADANÍA: Hacer la reflexión del cortometraje el circo de la mariposas.
El próximo lunes comenzarán a llevar a casa el Libro Viajero de Coeducación, en el que cada alumno/a, con ayuda de su familia, podrá plasmar sus impresiones, vivencias, anécdotas...relativas a la igualdad entre hombres y mujeres. El libro hay que devolverlo a clase al día siguiente de recibirlo para que pueda llegar a todo el alumnado del ciclo.
Para agilizar el trabajo, todos/as deberán traer su trabajo hecho en borrador para el próximo lunes. Se utilizará como máximo un folio por ambas caras. El texto podrá ir acompañado de dibujos y/o fotografías.
MIÉRCOLES 21 DE ENERO DE 2.015
RELIGIÓN:traer información de la paz(quien no la haya traído hoy)
ALTERNATIVA:
LENGUA: act: 6,7,8 y 9 pág 101. Estudiar todo el tema.
PLÁSTICA: Hacer el cartel de carnaval y terminar la ficha de los emoticonos.
INGLÉS:Leer los textos de la pág 30 y escribir en el cuaderno tres palabras que no entendamos de cada texto. Terminar descripción.
MATEMÁTICAS:Hacer hoja de calculo
Estudiar.
El
encargado de clase de mañana (David Rodríguez) prepara la expresión
oral: Nos contará QUÉ LE GUSTARÍA SER DE MAYOR.
MARTES 20 DE ENERO DE 2015
Lectura diaria.
MATEMÁTICAS: Hoja de cálculo.
Estudiar el tema.
act 3,4,10,11 y 12 pág 101 y apartados d,e y f de las actividades 1,2,5 y 6 pág 100.
LENGUA: resumo y actividades 1, 2, 4 y 5 pág. 98.
CIENCIAS NATURALES Y CIENCIAS SOCIALES:Preguntar oralmente tema 3
CIUDADANÍA: Hacer la reflexión del ceunto el elefante encadenado de Jorge Bucay.
El
encargado de clase de mañana (Marta Rico) prepara la expresión oral:
Nos contará QUÉ LE GUSTARÍA SER DE MAYOR.
LUNES 19 DE ENERO DE 2.015
INGLÉS:Describir a tu animal favorito.
MATEMÁTICAS: Hoja de cálculo.Actividades: 2,3,4,5 y 6 página 99.
LENGUA: Lectura diaria.
EDUCACIÓN FÍSICA: Para el jueves,traer la hoja de control de las cualidades físicas pasada a limpio.
LECTURA:
El
encargado de clase de mañana (Pablo Rico) prepara la expresión oral:
Nos contará qué le gustaría ser de mayor.
VIERNES 16 DE ENERO DE 2.015
Lectura diaria.
MATEMÁTICAS: 1ª fila hoja de cálculo.
Actividades 4,5 y 6 y apartados a,b y c de las actividades de la página 100
El
encargado de clase del lunes (Cristina Ramírez) prepara la expresión oral: Qué te gustaría ser de mayor.
SOCIALES:pag.43 actividades 1 y 2 .Pág. 44 y 45 actividades 1,2,3,4,5,6,7 y 8.
MÚSICA:
INGLÉS:
JUEVES 15 DE ENERO DE 2015
LENGUA:actividades pagina 100 competencias básicas
MATEMÁTICAS:Actividades 4, 5 y 6 página 95 y 1, 2 y 3 página 96
EDUCACIÓN FÍSICA:
CIENCIAS NATURALES Y SOCIALES:página 41 actividades 1 y 2
CIUDADANÍA: Terminar la historia que se ha hecho en clase.
MIÉRCOLES 14 DE ENERO DE 2.015
RELIGIÓN: Actividades 1,2,3,4 pág 107.
ALTERNATIVA: terminar la ilustración.
LENGUA: Actividades 2,3,4 y 5 pág. 92 y estudiar.
PLÁSTICA: Hacer el cartel de carnaval.
INGLÉS: Hacer la otra cara de la ficha.
MATEMÁTICAS:Actividades 1,2,3 pág 94 y 95.
Estudiar.
El
encargado de clase de mañana (J. Antonio Pineda) prepara la expresión
oral: Nos contará QUÉ LE GUSTARÍA SER DE MAYOR.
MARTES 13 DE ENERO DE 2015
Lectura diaria.
MATEMÁTICAS: Hoja de cálculo. Terminar los problemas 6,7,8 y 9 pág. 93.
LENGUA: actividades 1, 2, 4, 5 y 6 pág. 95.
CIENCIAS NATURALES Y CIENCIAS SOCIALES:
CIUDADANÍA:
El
encargado de clase de mañana (Lucía Pineda) prepara la expresión oral:
Nos contará QUÉ LE GUSTARÍA SER DE MAYOR.
LUNES 12 DE ENERO DE 2.015
INGLÉS:
MATEMÁTICAS: Hoja de cálculo.Actividades: 1,2,3,4 página 92 y 93
LENGUA: Lectura diaria.
Actividades 1,2,3,4,5 página 91.
EDUCACIÓN FÍSICA:
LECTURA:
El
encargado de clase de mañana (Hugo Martín) prepara la expresión oral:
Nos contará qué le gustaría ser de mayor.
VIERNES 9 DE ENERO DE 2.015
Lectura diaria.
MATEMÁTICAS:
El
encargado de clase del lunes (Juan Carlos) prepara la expresión oral: Qué te gustaría ser de mayor.
SOCIALES:
MÚSICA:
INGLÉS:
JUEVES 8 DE ENERO DE 2015
LENGUA: Portada tema 7. Pag.90 Act 1,2,3 y 4 escribimos sobre el texto.Terminar resumen de la lectura.
MATEMÁTICAS:
EDUCACIÓN FÍSICA:
CIENCIAS NATURALES Y SOCIALES:Portada tema 3.
CIUDADANÍA: Portada del segundo trimestre.
El encargado de mañana (Pablo López) prepara la expresión oral: qué te gustaría ser de mayor.
VIERNES 19 DE DICIEMBRE DE 2.014
Lectura diaria.
MATEMÁTICAS: portada del tema 7,problemas 9,10,11,12,13 y 14 pág. 89.
Fila 4ª de la hoja de cálculo nº 4.
El
encargado de clase del lunes (Juan Carlos Mancera) prepara la expresión oral:
Nos contará qué te gustaría ser de mayor.
NATURALEZA: terminar esquema del tema 3,pág 35 ejercicio 2 y 3,copiar cuadros amarillos,pág 37 ejercicios 1,2,3 y 4
MÚSICA: copia y estudio el "lee y recuerda" pág. 38, con la tabla y la anacrusa pág. 39.
INGLÉS: Buscar palabras en inglés que indiquen acciones de los animales.
